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Der Sportunterricht am AMG folgt dem „Doppelauftrag“ der Richtlinien und Lehrpläne Sport des Landes NRW: die mehrperspektivische Entwicklungsförderung durch Bewegung, Spiel und Sport sowie Erschließung der Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur.
Die Schülerinnen und Schüler sollen auf verschiedene Weise Bewegungserfahrungen sammeln und den Körper als Ausdrucksmittel in der aktiven Bewegungsgestaltung erleben, um so ganzheitlich in ihrer Entwicklung gefördert zu werden.
Ziel des Sportunterrichts ist es, neben der Förderung der motorischen Fähigkeiten und Fertigkeiten den Schülerinnen und Schülern sportbezogene Werte und Verhaltensweise zu vermitteln.
In der unterrichtlichen Auseinandersetzung mit verschiedenen Inhalten sollen die Schülerinnen und Schüler so exemplarisch unter verschiedenen sinngebenden Perspektiven Sport, Bewegung und Spiel erfahren, erproben und kreativ mitgestalten:
Wer bislang geglaubt hat, Frisbees würden zur Standardausstattung fürs Schwimmbad, die Strandparty oder den Grillnachmittag gehören, der irrt – seit Neuestem ist sie auch fester Bestandteil des modernen Sportunterrichts am AMG.
Der Mannschaftssport Ultimate Frisbee hat sich bereits als international beliebte Sportart etabliert. Teamgeist, Reaktionsschnelligkeit, Antizipationsfähigkeit und taktisches Verständnis werden bei dieser Disziplin verstärkt geschult. Hier ein paar Eindrücke dieses sich im Aufwind befindenden Wettkampfs...
Im Sinne einer vielfältigen Erschließung der Bewegungs-, Spiel und Sportkultur befassen sich Sportkurse der Jahrgangsstufe 11 u.a. auch mit neuen Sportarten wie „Le Parkour“.
Die von David Belle in den 1980er Jahren entwickelte Bewegungskunst Parkour stellt einen Hindernislauf dar, in dem der Traceur (Läufer) auf direktem Wege eine bestimmte Strecke im urbanen Raum zurücklegt und hierbei möglichst effizient die im Wege stehenden Hindernisse überwindet.
Dem ganzheitlichen auf Körper, Geist und Umgebung angelegten Ansatz folgend, können die SuS der Jahrgangsstufe 11 ihre Bewegungsfähigkeit in der Erprobung von Techniken erweitern, sich Wagnissituationen stellen und Ängste überwinden. Durch die selbstständige Ausgestaltung eines Geräteparcours werden zum einen Sicherheitsaspekte im Schulsport aufgegriffen, zum anderen wird eine kreativ-konstruktive Arbeit gefördert.
Zu den vielfältigen Sportarten, die im Sportunterricht am AMG vermittelt werden, gehört auch das Tanzen.
Unter Berücksichtigung der Vorerfahrungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler werden Choreografien aus unterschiedlichen Bereichen (z.B. Jump-Style, HipHop, Step-Aerobic) entwickelt und einstudiert.
Bei Schulveranstaltungen wie dem „Tag der offenen Tür“, der „Begrüßungsfeier der neuen Fünftklässler“ oder Klassenfesten trägt die Aufführung solcher Choreografien häufig zur Bereicherung des Schullebens bei.
Beispiele außerunterrichtlicher Sportveranstaltungen am AMG:
Im Mittelpunkt dieses seit 13 Jahren durchgeführten Leichtathletik-Wettbewerbs steht der Mannschafts- bzw. Klassengedanke.
Alle Schülerinnen und Schüler der Klasse starten in drei selbst gewählten Disziplinen für ihre Klasse, die im Sportunterricht gemeinsam vorbereitet und geübt werden.
Die Disziplinen sind dabei unter dem Gesichtspunkt der leichtathletischen Vielseitigkeit zusammengefasst.
Der Wettkampf besteht aus folgenden 6 Mannschaftswettkämpfen:
Lauf (Sprint) - 40m Pendelstaffel (Hürden und flach)
Sprung - Zonenweitsprung
Sprung - Hochsprung (Schersprung)
Stoß - Medizinballstoß
Wurf - Flatterballweitwurf
Lauf (Ausdauer) - Ball-Transportlauf
Für jede Klasse treten 13 Schülerinnen und Schüler pro Disziplin an.
Das Gesamtergebnis wird durch Addition der Ergebnisse (Rangplätze) der 6 Wettkämpfe ermittelt.
Seit 1994 nehmen jährlich ca. 150 Schülerinnen und Schüler unserer Schule an dieser Veranstaltung teil. Die dabei zu laufenden Runden – jeweils ca. 1,6 km – richten sich nach dem Alter:
Schüler/innen ( 11 bis 15 Jahre ) : 1 Runde
Jugendliche ( 16 bis 19 Jahre ) : 3 Runden
Erwachsene und Staffeln: 6 Runden
Unterstützt von Hunderten von Zuschauern erzielen unsere Schülerinnen und Schüler
jedes Jahr hervorragende Ergebnisse.
Im Zielraum erwartet die erfolgreichen „Finisher“ warmer Tee und ein Lebkuchenherz.
Durch die Unterstützung unseres Schulvereins können wir bei der Übergabe der Sieger-
und Teilnahmeurkunden in der Schule zusätzlich 25 Kinogutscheine verlosen.
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