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Unterricht

Allgemein


Medienkonzept


Vertragsübergabe zwischen Herrn Dr. Kiesow (AMG) und Herrn Maurer (PE-Potenzialtraining)

Potenzialtraining für Kinder und Jugendliche

Ein neues Angebot am AMG richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe, die Angst vor Prüfungen entwickelt haben, unter Lernblockaden oder großem Stress leiden und Unterstützung bei der Bewältigung dieser Probleme suchen.

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Lernzeiten- und Lernaufgabenkonzept am AMG

Lernaufgaben sind ein Element der schulischen Bildung im Interesse der Kinder. Wir unter- scheiden dabei zwei Arten von Lernaufgaben: zum einen Schulaufgaben, die in Vertiefungs- und Übungsphasen in der Schule, in der Regel unter Betreuung durch die Lehrkräfte, angefertigt werden, und zum anderen Hausaufgaben (außerschulische Lernzeit), die einen bedeutenden täglichen Berührungspunkt von Schule und Elternhaus darstellen.

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Zeugnisbemerkungen zum Arbeits- und Sozialverhalten

Nach dem aktuell gültigen Schulgesetz NRW (§49 Abs. 2) sind die Kopfnoten ersetzt worden durch Aussagen zum Arbeits- und Sozialverhalten (entfällt bei Abschluss- und Abgangszeugnissen).

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Vertretungskonzept in der Sek. I am AMG

Auch Lehrerinnen und Lehrer sind mal krank und fehlen! Damit solche ad hoc-Ausfallzeiten sinnvoll als Lernzeit genutzt und nicht einfach nur überstanden werden, gibt es am AMG seit 2007 ein gut funktionierendes Vertretungskonzept für die Sek. I. Dieses Konzept besteht aus zwei Säulen.

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Evaluationskonzept am AMG

Der Zulauf, den Internetseiten zur Bewertung von Lehrerinnen und Lehrer erhalten haben, zeigt deutlich, wie wichtig es den Schülerinnen und Schüler ist, ihre Meinung rund um das Thema Schule zu äußern.

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